/** * @package Joomla.Administrator * @subpackage Weblinks * * @copyright Copyright (C) 2005 - 2017 Open Source Matters, Inc. All rights reserved. * @license GNU General Public License version 2 or later; see LICENSE.txt */ defined('_JEXEC') or die; /** * Routing class from com_weblinks * * @since 3.3 */ class WeblinksRouter extends JComponentRouterBase { /** * Build the route for the com_weblinks component * * @param array &$query An array of URL arguments * * @return array The URL arguments to use to assemble the subsequent URL. * * @since 3.3 */ public function build(&$query) { $segments = array(); // Get a menu item based on Itemid or currently active $app = JFactory::getApplication(); $menu = $app->getMenu(); $params = JComponentHelper::getParams('com_weblinks'); $advanced = $params->get('sef_advanced_link', 0); // We need a menu item. Either the one specified in the query, or the current active one if none specified if (empty($query['Itemid'])) { $menuItem = $menu->getActive(); } else { $menuItem = $menu->getItem($query['Itemid']); } $mView = (empty($menuItem->query['view'])) ? null : $menuItem->query['view']; $mId = (empty($menuItem->query['id'])) ? null : $menuItem->query['id']; if (isset($query['view'])) { $view = $query['view']; if (empty($query['Itemid']) || empty($menuItem) || $menuItem->component != 'com_weblinks') { $segments[] = $query['view']; } // We need to keep the view for forms since they never have their own menu item if ($view != 'form') { unset($query['view']); } } // Are we dealing with an weblink that is attached to a menu item? if (isset($query['view']) && ($mView == $query['view']) and (isset($query['id'])) and ($mId == (int) $query['id'])) { unset($query['view']); unset($query['catid']); unset($query['id']); return $segments; } if (isset($view) and ($view == 'category' or $view == 'weblink')) { if ($mId != (int) $query['id'] || $mView != $view) { if ($view == 'weblink' && isset($query['catid'])) { $catid = $query['catid']; } elseif (isset($query['id'])) { $catid = $query['id']; } $menuCatid = $mId; $categories = JCategories::getInstance('Weblinks'); $category = $categories->get($catid); if ($category) { // TODO Throw error that the category either not exists or is unpublished $path = $category->getPath(); $path = array_reverse($path); $array = array(); foreach ($path as $id) { if ((int) $id == (int) $menuCatid) { break; } if ($advanced) { list($tmp, $id) = explode(':', $id, 2); } $array[] = $id; } $segments = array_merge($segments, array_reverse($array)); } if ($view == 'weblink') { if ($advanced) { list($tmp, $id) = explode(':', $query['id'], 2); } else { $id = $query['id']; } $segments[] = $id; } } unset($query['id']); unset($query['catid']); } if (isset($query['layout'])) { if (!empty($query['Itemid']) && isset($menuItem->query['layout'])) { if ($query['layout'] == $menuItem->query['layout']) { unset($query['layout']); } } else { if ($query['layout'] == 'default') { unset($query['layout']); } } } $total = count($segments); for ($i = 0; $i < $total; $i++) { $segments[$i] = str_replace(':', '-', $segments[$i]); } return $segments; } /** * Parse the segments of a URL. * * @param array &$segments The segments of the URL to parse. * * @return array The URL attributes to be used by the application. * * @since 3.3 */ public function parse(&$segments) { $total = count($segments); $vars = array(); for ($i = 0; $i < $total; $i++) { $segments[$i] = preg_replace('/-/', ':', $segments[$i], 1); } // Get the active menu item. $app = JFactory::getApplication(); $menu = $app->getMenu(); $item = $menu->getActive(); $params = JComponentHelper::getParams('com_weblinks'); $advanced = $params->get('sef_advanced_link', 0); // Count route segments $count = count($segments); // Standard routing for weblinks. if (!isset($item)) { $vars['view'] = $segments[0]; $vars['id'] = $segments[$count - 1]; return $vars; } // From the categories view, we can only jump to a category. $id = (isset($item->query['id']) && $item->query['id'] > 1) ? $item->query['id'] : 'root'; $category = JCategories::getInstance('Weblinks')->get($id); $categories = $category->getChildren(); $found = 0; foreach ($segments as $segment) { foreach ($categories as $category) { if (($category->slug == $segment) || ($advanced && $category->alias == str_replace(':', '-', $segment))) { $vars['id'] = $category->id; $vars['view'] = 'category'; $categories = $category->getChildren(); $found = 1; break; } } if ($found == 0) { if ($advanced) { $db = JFactory::getDbo(); $query = $db->getQuery(true) ->select($db->quoteName('id')) ->from('#__weblinks') ->where($db->quoteName('catid') . ' = ' . (int) $vars['catid']) ->where($db->quoteName('alias') . ' = ' . $db->quote(str_replace(':', '-', $segment))); $db->setQuery($query); $id = $db->loadResult(); } else { $id = $segment; } $vars['id'] = $id; $vars['view'] = 'weblink'; break; } $found = 0; } return $vars; } } /** * Weblinks router functions * * @param array &$query An array of URL arguments * * @return array The URL arguments to use to assemble the subsequent URL. * * Note. These functions are proxies for the new router interface * for old SEF extensions. * * @deprecated 4.0 Use Class based routers instead */ function WeblinksBuildRoute(&$query) { $router = new WeblinksRouter; return $router->build($query); } /** * Weblinks router functions * * @param array $segments The segments of the URL to parse. * * @return array The URL attributes to be used by the application. * * Note. These functions are proxies for the new router interface * for old SEF extensions. * * @deprecated 4.0 Use Class based routers instead */ function WeblinksParseRoute($segments) { $router = new WeblinksRouter; return $router->parse($segments); } НОД по музыке-старшая группа

НОД по музыке-старшая группа

Открытое   занятие в старшей группе  

 

           Тема: « Все на свете любят солнышко»  

                         МДОУ детский сад № 149

              Составила:

              Муз. Руководитель

              Попова Г.М.

 

                                                                     Г. Тверь 2012г.

      

 

 
Тематическое занятие «Все на свете любят солнышко».

Цели занятия: музыкально-эмоциональное и нравственное воспитание детей, комплексное развитие их музыкальности, развитие воображения и фантазии детей; создание условий для объединения знаний и ощущений детей.

Задачи

Воспитательные:

-    создать теплое, радостное, солнечное настроение на занятии;

-    развивать способность чувствовать и передавать другим эмоциональную теплоту и радость;

-    Развивать воображение и способность понимать разные смыслы слова солнечный; учить детей видеть необычное в реальном и наоборот;

-    развивать музыкальность через объединение различных ощущений: зрительных, слуховых, тактильных, двигательных - в процессе музицирования;

-    развивать слуховое и зрительное воображение, ассоциативное мышление.

Обучающие: учить детей различать оттенки настроения, смену характера музыки. Передавать настроение, характер музыки в пении, движении, танце. Создавать собственные танцевальные импровизации. Учить ритмично играть в оркестре, слышать смену частей музыки, играть слаженно, слышать друг друга.

Предварительная работа.

  1. 1.Чтение и разучивание стихов и потешек о солнышке.
    1. 2.Разучивание коммуникативных игр «Здравствуйте», «Парад солнечных улыбок», лого ритмической игры «Зайчик»
  2. 3.Разучивание песенного, танцевального, игрового материала.
  3. 4.Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах.
  4. 5.Подарки из теста «Маленькие солнышки»

 

 

    Оборудование.

  1. 1.Бутафорское солнце и лучи
  2. 2.Султанчики из ленточек
  3. 3.Самодельные одуванчики
  4. 4.Костюмы для бабочек, «тучи», «радуги»
  5. 5.Детские музыкальные инструменты

Организация детей.

  1. 1.Вход, приветствие
  2. 2.Прикрепление лучей к солнцу
  3. 3.Появление тучи, исчезновение солнца
  4. 4.Коммуникативная игра «Улыбка» (муз. В. Шаинского)
  5. 5.Танец с элементами импровизации (под муз. А. Петрова)
    1. 6.Игра на музыкальных инструментах «Турецкое рондо» (муз. В. А. Моцарта), сценка «Два дирижера» (по Т. Суворовой)
    2. 7.Появление солнечного зайчика и песня «солнечный зайчик» (муз. Мурадели)
    3. 8.Логоритмическая игра «Зайчик»
    4. 9.Танец «Весна-красна»
    5. 10.Песня-игра «Дождик» Вихаревой
    6. 11.Сюрпризный момент-появление «Радуги»
    7. 12.Уход детей с желтыми шарами под песню Островского «Солнечный круг»

 

 

 

  Ход занятия

 

Ребята, сегодня у нас особенный день,к нам в гости пришли ваши мамы и папы. Давайте им улыбнемся и поздороваемся весело и громко.

Коммуникативная игра «Здравствуйте».

Здравствуйте ладошки, хлоп-хлоп-хлоп,

Здравствуйте ножки, топ, топ, топ.

Здравствуйте щечки, плюх, плюх, плюх.

Здравствуйте губки, чмок, чмок, чмок.

Здравствуйте зубки, щелк, щелк, щелк.

Здравствуй мой носик! Бип, бип, бип.

Здравствуйте гости! Здравствуйте!

Сколько солнечных улыбок я сейчас увидела и у детей, и у гостей. Вот только солнышка нам здесь и не хватает. Давайте его ребята позовем к нам в гости.

Солнышко-веселнышко,

Ты такое теплое.

Солнышко-веселнышко,

Ты такое доброе!

Почему же хоть чуть чуть!

К нам не хочешь заглянуть?

Оглянитесь ребята, вот оно солнышко к нам заглянуло. Яркое, желтое, только чего-то у него не хватает! (Лучиков). Сейчас мы сделаем его красивым, лучистым. Девочки подходите, прикрепляйте к солнышку лучики. А теперь мальчики. А сейчас присядем и полюбуемся, как солнышко нам улыбается (дети садятся). Хочу v солнышка споосить: «Солнце, солнце, где ты побывало?»

(Фонограмма)

Днем я весь мир повидало.

Тепло раздавало детям,

Всем цветам и птицам на свете.

Я льды на горах растопило,

И поля водой напоило.

Я пригрело маленького котенка,

 

 

И большого смешного слоненка,

Я речку позолотило И путникам посветило.

(Под фонограмму появляется туча)

Я туча злая, грозовая,

Что, не узнали вы меня?

Вижу, на занятье обрались.

Причесались, заплелись.

Расшумелись, раззвенелись,

Расплясались и распелись.

Занятье проводить на дам,

Свет, веселье я не выношу!

Солнышко у вас отниму.

(Забирает солнце и уходит).

Ребята, не уберегли мы солнышко, забрала его Туча злая, и сразу стало в зале и темнее, и грустнее. Но у меня есть друг - колокольчик волшебный. Спрошу я свой колокольчик, что же нам делать? (Звеню). Колокольчик подсказал, что мы с вами сможем сделать так, чтобы и теплее и веселее, давайте устроим парад солнечных улыбок.

Коммуникативная игра «Парад солнечных улыбок» (муз. Шаинского «Улыбка»).

(Во время звучания куплета песни, дети ходят, вращая на указательном пальце коробку из-под «Растишки» и улыбаясь встречным друзьям, а на припев передают коробочку другому 2-3 раза.)

Молодцы весело мы поиграли. А сейчас отгадайте мои загадки.

  1. 1.Золотое солнце под моим окном

всюду разбросало маленьких гонцов. (Лучи)

  1. 2.Уронило солнце лучик золотой,

Вырос цветочек - первый, молодой,

У него чудесный, золотистый цвет,

Он большого солнца маленький портрет. (Одуванчик)

  1. 3.Она ярка, красива, изящна, легкокрыла.

Сама похожа на цветок, пьет хоботком Душистый мед. (Бабочка)

А теперь нас ждет чудесное превращение, девочки у нас будут солнечные лучики и бабочки, а мальчики - одуванчики.

Танец с элементами импровизации муз. А Петрова «Вальс».

 

Как похожа ваша живая клумба на солнце, но все-таки это не оно, потомучто солнце утащила и спрятала туча.

Колокольчик подскажи, что же нам делать? Колокольчик говорит, что можно выручить солнышко веселой, красивой музыкой. Ребята, а вы такую музыку знаете? (Да, «Турецкое рондо»), а кто написал ее (композитор Моцарт). А какой характер у этой музыки?(ответы детей) Правильно, молодцы. Берите музыкальные инструменты.

Сценка «Два дирижера» (Т.Суворова «Танцевальная ритмика» вып 5, диск 5)

                                                                           

Ребята мы и танцевали, и весело играли, но солнышко нас не слышит. Положите музыкальные инструменты и подойдите сюда (под музыку вбегает «Солнечный зайчик»).

Ребята, солнышко прислало нам своего гонца маленького солнечного зайчика.

Зайчик: ребенок

Я - солнечный зайчик - повсюду мелькаю,

Ты только ладошку протяни,

*

Я прыгаю ловко, я с вами играю,

Попробуй меня догони.

Зайчик, а мы про тебя замечательную песенку знаем. Хочешь послушать?

Зайчик: «Конечно хочу!»

Песня «Солнечный зайчик» муз. Мурадели.

Зайчик, а сейчас мы с тобой хотим поиграть.

Логическая игра «Зайчик»

Зайчик, зайчик, озорной (голову вправо-влево)

Вместе прыгает со мной, (прыгают)

На ладошку сядь ко мне, (протягивают ладошки)

Расскажи мне о весне, (хлопают в ладоши)

Я поймать тебя хочу (хватательные движения)

Я с тобою хохочу (улыбаются широко)

Ты смотри, не шали (машут пальцем)

 

Как мы пляшем посмотри.                                                                                                                                 

Танец «Весна-красна» (муз. и слова Т. Морозовой) «Танцевальная ритмика» Т.Суворовой вып 5 диск 5 Да, далеко солнышко, томится бедное в неволе и ждет когда его освободят. Но мой колокольчик злую тучу. Надо только вам, ребята, постараться петь звонко, задорно.

 

Песня-игра «Дождик» Г. Вихаревой

(Под торжественную музыку входит Радуга и вносит солнце)

Радуга:

Привет весенний вам, друзья,

Вас очень рада видеть я.

Я летом и весною прихожу,

И хорошую погоду за собою привожу.

Спасибо тебе. Радуга, ты спасла наше солнышко

Дорогие наши гости

Встречу нашу завершаем,

Счастья, радости, здоровья

Вам от всей души желаем!

А чтобы запомнилась наша встреча яркая,

Мы всем дарим вот эти подарки!

Эти маленькие солнышки дети сделали из теста сами в группе, а на кухне их испекли и подрумянили, (вручение подарков)

Радуга:

Я за вами с неба наблюдала, как вы весело играли и плясали,

Как вы дружно солнышко искали.

И о гостях вы не забыли - Солнышки им подарили.

И вас порадовать хочу - Воздушные шары дарю..

Становитесь дети в круг, Станет солнечно вокруг, Станем все добрее, Станет всем теплее.

(Дети берут желтые шары и под песню Островского «Солнечный круг», на запев двигаются кругу, на припев - машут шарами и уходят)